एआई के लिए लेखन: नई साक्षरता जिसकी हम सभी को आवश्यकता है

संपादक का नोट: यह लेख चैम्पलेन कॉलेज सेंट-लैम्बर्ट में एआई प्रोजेक्ट लीड और एआई सर्टिफिकेट कोऑर्डिनेटर स्टीफन पैक्वेट के साथ एक साक्षात्कार पर आधारित है। स्पष्टता और संक्षिप्तता के लिए प्रतिक्रियाओं को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है और ये मूल बातचीत का शब्दशः पुनरुत्पादन नहीं हैं। विचार साक्षात्कार के समय वक्ता के दृष्टिकोण को दर्शाते हैं।

सवाल:

पूरे मानव इतिहास में, लेखन हमेशा मानवीय दृष्टि के लिए रहा है - हमारी अपनी, हमारे साथियों की, या भावी पीढ़ियों की।

लेकिन जनरेटिव एआई के उदय के साथ, हमारा अधिकांश लेखन अब मशीनों पर केंद्रित है - जैसे संकेत, आदेश और संरचित इनपुट।

हम न केवल लोगों को लिख रहे हैं, बल्कि एआई को व्याख्या करने और उस पर कार्रवाई करने के लिए भी लिख रहे हैं।
आपके विचार में इस बदलाव में लेखन को किस प्रकार नया रूप दिया जा रहा है - मानव-से-मानव संचार से मानव-से-एआई निर्देश तक?

उत्तर:

लेखन अब सिर्फ लोगों के लिए नहीं रह गया है।
आज, हम मशीनों के साथ सहयोग करने के लिए लिखते हैं।

हम लिखते हैं:
• संकेत
• आदेश
• संरचना और स्वरूपण के साथ इनपुट

इससे न केवल हमारे लेखन की विषय-वस्तु बदल जाती है, बल्कि उसका संपूर्ण कार्य और स्वरूप भी बदल जाता है।

एआई पहले से ही हमारी लेखन शैली को प्रभावित कर रहा है
मैंने एक अजीब लेकिन चौंकाने वाली बात देखी है: जितना अधिक मैं एआई-जनरेटेड पाठ पढ़ता हूं, उतना ही अधिक मैं इसकी शैली की नकल करना शुरू कर देता हूं।

उदाहरण के लिए:
• चैटजीपीटी जैसे उपकरण अक्सर एक विशिष्ट लय में एम डैश का उपयोग करते हैं - और अब मैं भी अनजाने में ऐसा करता हूं।
• एआई लेखन सहज, संरचित और सूत्रबद्ध है - और यह मेरे लेखन को प्रभावित करने लगा है।

लेकिन कुछ लेखक इसके विपरीत कर रहे हैं
जबकि हममें से कुछ लोग अनजाने में ही एआई के पैटर्न को आत्मसात कर लेते हैं, अन्य लोग इसका विरोध करते हैं - जानबूझकर इस तरह लिखते हैं कि ऐसा लगता है:
• कच्चा
• अव्यवस्थित
• अविरल
• अपूर्ण

क्यों? क्योंकि AI पूर्वानुमान योग्य है। इसका लेखन सामान्य लगता है। और मनुष्य अलग दिखना चाहते हैं, अपनी तरह बोलना चाहते हैं।

संकेत = लेखन का एक नया रूप
प्रॉम्प्टिंग यादृच्छिक टाइपिंग नहीं है। यह एक नई साक्षरता है।

उसकी आवश्यकता हैं:
• शुद्धता
• संरचना
• तकनीकी स्वरूपण (जैसे मार्कडाउन या हैशटैग)

उदाहरण के लिए, जब मैं अब अपने लिए नोट्स लेता हूँ, तो मैं उन्हें इस तरह से संरचित करता हूँ जैसे कि मैं उन्हें बाद में AI को फीड करने जा रहा हूँ। भले ही मैं इस समय AI का उपयोग न कर रहा हूँ, मैं पहले से ही मशीन के लिए लिख रहा हूँ।

संचार के लिए लेखन बनाम कार्रवाई के लिए लेखन
अतीत में हमने निम्नलिखित को लिखा था:
• शेयर करना
• प्रतिबिंबित होना
• राज़ी करना
• जोड़ना

अब हम क्रियाकलापों को ट्रिगर करने के लिए भी लिखते हैं - ताकि AI हमारे शब्दों के साथ कुछ करे। हम सिर्फ़ विचार व्यक्त नहीं कर रहे हैं। हम उन्हें मशीन की समझ के हिसाब से संरचित कर रहे हैं।

इस बदलाव के लिए नई आदतों और नई शिक्षण रणनीतियों की आवश्यकता है।

अंतिम विचार:

अब समय आ गया है “AI के लिए लेखन” सिखाने का
यह सिर्फ एक कौशल नहीं है। यह एक नई तरह की साक्षरता है।
और सभी साक्षरता की तरह, इसे जानबूझकर पढ़ाया जाना चाहिए।

हमें विद्यार्थियों (और पेशेवरों) को यह सीखने में मदद करनी होगी कि:
• अपने विचार व्यक्त करें
• उनके इनपुट की संरचना करें
• AI उपकरणों के साथ प्रभावी ढंग से सहयोग करें

क्योंकि जिस तरह से हम लिखते हैं वह विकसित हो रहा है - और इसलिए जिस तरह से हम उसे पढ़ाते हैं उसे भी विकसित होना चाहिए।

विशेषज्ञ के बारे में: स्टीफ़न पेक्वेट 20 से ज़्यादा वर्षों के शिक्षण अनुभव वाले एक अनुभवी शिक्षक और AI सलाहकार हैं। वर्तमान में चैम्पलेन कॉलेज सेंट-लैम्बर्ट में AI प्रोजेक्ट लीड के रूप में सेवारत, वे शिक्षा में जनरेटिव AI टूल को एकीकृत करने में शिक्षकों और छात्रों का समर्थन करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। उनकी विशेषज्ञता के क्षेत्रों में ई-लर्निंग, शैक्षिक मीडिया डिज़ाइन और अभिनव शैक्षणिक रणनीतियों का विकास शामिल है।