為 AI 寫作：我們都需要的新素養

編輯註釋： 本文是根據 Champlain College Saint-Lambert 的 AI 專案負責人兼 AI 證書協調人 Stéphane Paquet 的訪談內容所撰寫。為了清晰和簡潔，我們對回答進行了概括，並非逐字逐句地複製原始對話內容。這些想法反映了說話者在訪談時的觀點。

問題

縱觀人類歷史，書寫總是為了人類的眼睛 - 我們自己、我們的同儕或後代。

但隨著生成式人工智能的興起，我們現在很多的寫作都是針對機器的，像是提示、指令和結構化的輸入。

我們不只是寫給人看，也是寫給 AI 詮釋和執行的。
從人與人之間的溝通到人與人工智能之間的教學，您認為在這個轉變中，寫作是如何被重塑的？

請回答：

寫作不再只是為人而寫。
今天，我們寫作是為了與機器合作。

我們寫：
- 提示
- 指令
- 具有結構和格式的輸入

這不僅改變了我們寫作的內容，也改變了整個功能和形式。

AI 已經影響我們的寫作風格
我注意到一些奇怪但有啟發性的事情：我越閱讀 AI 產生的文字，就越會開始模仿它的風格。

例如：
- ChatGPT 等工具經常以特定的節奏使用 em 虛線，現在我也無意中使用了。
- AI 寫作流暢、有條理、公式化，而這也開始影響我的寫作方式。

但有些作家卻反其道而行
當我們有些人無意識地吸收 AI 的模式時，有些人卻在抗拒它 - 刻意地以感覺的方式寫作：
- 未經處理
- 雜亂無章
- 自發性
- 不完美

為什麼？因為 AI 是可預測的。它的寫作感覺很一般。而人類想要脫穎而出，讓自己聽起來像自己。

提示 = 寫作的新形式
提示並非隨意打字。它是一種新的讀寫能力。

它要求
- 精確度
- 結構
- 技術格式 (如 Markdown 或標籤)

舉例來說，當我現在為自己做筆記的時候，我會把筆記的結構設計成我稍後要把它們餵給 AI 的樣子。即使我現在沒有使用 AI，我也已經在為機器寫東西了。

為溝通而寫VS為行動而寫
過去，我們曾寫信給
- 分享
- 反射
- 說服
- 連接

現在我們寫作也是為了觸發行動，讓 AI 用我們的文字做一些事情。我們不只是在表達想法。我們正在為了讓機器理解而組織它們。

這種轉變需要新的習慣和新的教學策略。

最後的想法：

是時候教導「為 AI 寫作」了
這不僅僅是一種技能。它是一種新的讀寫能力。
就像所有的識字能力一樣，它值得被有意地教授。

我們需要幫助學生（和專業人士）學習如何：
- 表達他們的想法
- 組織其輸入
- 與 AI 工具有效合作

因為我們的寫作方式在不斷演進，我們的教學方式也應該如此。

關於專家： Stéphane Paquet 是一位經驗豐富的教育家和人工智能顧問，擁有超過 20 年的教學經驗。目前在 Champlain College Saint-Lambert 擔任 AI 專案負責人，專注於支援教師和學生將生成 AI 工具整合到教育中。他的專業領域包括電子學習、教育媒體設計以及創新教學策略的開發。