Rester à jour avec l'IA : les habitudes d'un apprenant à vie

Note de la rédaction : Cet article est basé sur un entretien avec Stéphane PaquetResponsable du projet d'IA au Champlain College Saint-Lambert et coordinateur du certificat d'IA. Les réponses ont été résumées par souci de clarté et de concision et ne sont pas des reproductions mot à mot de la conversation originale. Les idées reflètent le point de vue de l'orateur au moment de l'entretien.

Question :

Vous avez été mon professeur dans deux cours, et je sais à quel point vous êtes organisé. Comment faites-vous pour suivre les progrès rapides de l'IA ?

Réponse :

Honnêtement ? Vous ne pouvez pas suivre.
Le rythme du changement est trop rapide. Mais vous pouvez vous en approcher en étant cohérent, curieux et intentionnel.

Un cadre qui fonctionne (mais qui a besoin de plus)
J'ai récemment lu un excellent article de Mark Watkins, directeur adjoint de l'innovation universitaire à l'université du Mississippi.

suggère-t-il :

- 30 minutes de lecture sur l'IA
- 30 minutes d'expérimentation avec l'IA
- 30 minutes de réflexion sur l'impact de l'IA

C'est un cadre solide. Mais personnellement, je vais plus loin.
Ma routine personnelle pour rester informé

Écoute sociale quotidienne :

• Je passe au moins 30 minutes par jour sur LinkedIn et X.
• LinkedIn est ma référence pour les informations relatives à l'éducation.
• X (Twitter) est préférable pour les mises à jour techniques et les sorties de modèles.

Je suis des personnes qui :

- Expérimentent réellement l'IA
- Partager des résultats réels et des cas d'utilisation pratiques
- Postez régulièrement pour que je reste informé sans avoir à faire tous les tests moi-même.

Utilisation quotidienne de l'IA dans mon propre travail

J'utilise l'IA tous les jours, non seulement pour suivre le rythme, mais aussi pour mieux travailler.

Par exemple :

- Lorsque je donne un feedback aux élèves, je dicte mes pensées dans ChatGPT
- Il m'aide à organiser le retour d'information
- Je n'externalise pas la réflexion - les idées sont les miennes.

• J'externalise la structure, ce qui prend du temps
• J'introduis également des rubriques détaillées dans l'IA afin de générer des suggestions de notes basées sur mes commentaires.

Ensuite, je compare :

- L'IA a-t-elle donné une note trop sévère ?
- Ai-je été trop généreux ?

Cette boucle de réflexion m'aide à rester objectif et cohérent.

Principaux enseignements :

Créer des micro-habits quotidiens
Vous voulez rester à la page ? Vous n'avez pas besoin de tout maîtriser.

Voici ce qui fonctionne :

- Lire chaque jour les avis de quelques personnes de confiance
- Utiliser régulièrement les outils dans le cadre de votre travail
- Réfléchissez au fur et à mesure - il n'est pas nécessaire d'être formel.
- Expérimentez - même en cas d'échec, vous apprenez.
Vous ne serez pas au courant de toutes les tendances. Mais vous serez suffisamment proche pour vous adapter en toute confiance.

À propos de l'expert : Stéphane Paquet est un éducateur expérimenté et un consultant en IA avec plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement. Actuellement responsable du projet d'IA au Champlain College Saint-Lambert, il s'attache à aider les enseignants et les étudiants à intégrer des outils d'IA générative dans l'enseignement. Ses domaines d'expertise comprennent l'apprentissage en ligne, la conception de médias éducatifs et le développement de stratégies pédagogiques innovantes.